电子三合一记者,是远还是近?
三月 20, 2007 – 10:40 pm |我常读两个美国教授的专栏,一个是纽约城市大学的杰夫教授,一个是美国佛罗里达州的新闻学教授MINDY.
他们写的东西对于中国的报纸,尤其是还没有享受过一点点新闻自由就已经被电子网站(中国的数码杂货店,如新浪或搜狐)和博客(中国的大批新闻人是最主要的写手)打得落花流水后,还要面对真正的电子媒体冲击,实在是一件痛苦的事情.
杰夫最近的专栏里说,他给本科学生讲新闻时,不会再像原来旧时代那样字斟句酌地学习印刷纸上的新闻学.
当新闻本科学生坐在他面前时,告诉我你会使用什么电子工具:古狗的搜索只是入门,会使用电子地图吗?会自己拍出好的数码照片并完成全套的传输与修订吗?会使用数码摄像机为报纸的网站收集视频资料吗?会使用录音工具为自己的网站放置录音内容吗?会用无线终端写作并迅速发送信息吗?会坐在一台电脑前成为一个好的网站编辑吗?
杰夫比较喜欢< 每日电讯报>的数字总编爱德华对于记者的要求,此君向爱德华求教,爱德华说:是的,我们需要全能的记者,我们需要他们在大学里学习这样全能的课程.
MINDY的博客每天都在讲这些东西,电子工具与电子思维成为新闻学生的必须功课是一件正在发生的事情,但对于已经工作的记者来说,又是一件要补的功课.比如,每日电讯报数字化革命后,好多老编辑与记者受不了这个变化,报社索性就让他们走人或自己走,一口气开了一百多名记者.真是无情的电子淘汰.
中国的新闻学教育还停留在以下几个阶段:一,很多传统学校仍然在以中文系为基础,培养新闻人才,这与过去中国的文传统有关系,但中文系的新闻教育在未来的五到十年中,恐怕党报是最后的战场了.二,印刷为主体的新闻学教育.除了北广外,大部分学校的新闻学教育就是报纸教育,新媒体的实战人才培养更少,看看大量的新闻学教材就可以知道.三,电子媒体的教育在很多高校是一个交集的学科,本科生最少,主要是研究生,产生了一批四不像的学生,就业的时候高不成低不就.
美国的新闻与传播学教育在大学里严格分开,有机分工.在国内的高校里,无论是老师还是学生,都混在一起.这个市场与教育平台的发育仍然只在初级阶段.
9 Responses to “电子三合一记者,是远还是近?”
可借鉴啊.
By eva on Mar 21, 2007
“记者”作为一种职业，有没有消亡的可能？当每个人都具有传播的技术和能力，传播就成为一种生活方式，就像个人电脑的普及，使办公室“打字员”这个职业不复存在一样。未来也许只有“传者”这个词，并且不是一个职业，而是泛指在各种媒介中制造信息源的任何人，“把关人”会不会从媒介管理者退守到受众个人身上呢？传播的小众化部落化将“信息的个人选择权”放到一个更重要的位置。比起工业时代更重视“传媒”环节，电子时代“受众”环节才是关键节点，甚至“传者”与“受众”本身就是融合在一起的。
现在新闻学教育与绝大多数院校专业教育一样，是“工业时代社会分工”的产物，仅仅增加几门电子工具的选修课也只是“打几个补丁”，重点并不是这件破棉袄本身的破洞需要补，而是气候变暖了，新旧棉袄都穿不住了。
By 吴青松 on Mar 21, 2007
mindy的Blog地址是否可以给个链接？还有杰夫的（如果有）？
谢谢！
By herock on Mar 21, 2007
MINDY的的博客地址是: http://tojou.blogspot.cm/
杰夫的是一个报纸专栏.
By 王正鹏 on Mar 21, 2007
MINDY的地址链接在< 财经夜谭>的左边栏.:)
By 王正鹏 on Mar 21, 2007
公民记者是一个趋势,但我想,专业的记者是永远会存在的,只要有一个经济学上减少成本,需要专业分工的群体存在时,就会存在,但想想,中国有多少报纸与小电视台在经济与传播上没有一点存在的可能.
By 王正鹏 on Mar 21, 2007
有一个很好玩的事情，广电总局已经公开宣布扩军手机电视和电子支付，北京电视台下周还将宣布正式进入手机电视、网络电视和SP行业。电子时代的个人在寻求突破，传统媒体也在寻求反击，越来越好玩了。
By liming on Mar 29, 2007
TO LIMING:广电总局已经失去了技术上存在的合法性,应把权力全部交给信产部,然后让信产部来做三网合一.电视台的电子化做得会比较好,比较注重保护知识产权.报纸也在反击.原来我写过一个文章,互联网是工具,报纸照样可以用它维新.现在,大家咸与维新.
By 王正鹏 on Mar 29, 2007