吴青松·尔力的光亮

北太读记之《理解媒介》（七）——新寓言：越俎代庖

三月 29, 2007 – 9:26 pm |
Tags: 理解媒介, 越俎代庖, 麦克卢汉, star, 教育, 产消合一者

zola同学于近日在“新闻敏感性和企图一夜成名的欲望的驱动下”，不满足于做一个传统媒体的“受众”，带上数码相机义无反顾的踏上暗访“重庆最牛的钉子户”的个人传播之路。我昨天曾在博客中说“这将是一场彻底的新闻传播革命！”

但站在传统媒体的角度，这是一次彻彻底底的“越俎代庖”的大不敬行为，对这一类行为，传统媒体必将做出一系列本能的反应——1漠视、2封杀、3苦恼、4招安、5招安未遂。

工业时代讲究严格的专业分工，大家各司其职，所谓“不在其位，不谋其政”，越俎代庖的行为在工业时代是具有破坏性的。

但在电子时代，我们将看到越来越多的“越俎代庖”现象，并非所有“越俎代庖”行为都会引起“庖人”们的反对，比如我们今天已经司空见惯的ATM机。

过去需要银行雇人做的存取款业务，现在全部由顾客们自己完成，因为顾客觉得使用多少时间掌握在自己手中，所以会产生ATM机能更节省时间的错觉，所以谁都不会介意充当一分钟不拿工资的银行职员。未来学家阿尔文－托夫勒在近著《财富的革命》中把他们称为“产消合一者”（prosumer）。

寓言六：越俎代庖——“生产消费合一”时代的到来

记录了传播学大师麦克卢汉20多年演讲和访谈录的《麦克卢汉如是说——理解我》在2006年由何道宽先生翻译成中文，让我们在今天有机会“读”到麦克卢汉几十年前的“声音”。那些从1959年传过来的声音今天照样还能振聋发聩，它告诉我们“产消合一”决不是今天才冒然出现的“幺蛾子”：

让我提一提电子外形的核心特征：它使生产者和消费者关系逆转。几百年来，印刷术产生了稳定的生产者——消费者关系。然而，电报诞生100年以来，读报的人不得不承担编辑的职能，这是此前读报人闻所未闻的责任。

 麦克卢汉对此进一步解释道：

 新闻传播的速度缓慢时，报纸有时间提供视角、背景，又能够提供新闻之间的相互联系，读者得到的是一揽子的消费包。新闻高速涌来时，缓慢的文字处理不再可能，读者得到的是一个自助包。                                             

对速度和效率的追求，让消费者愿意体验“自助”（虽然这样做的速度和效率往往只是消费者的一种幻觉，因为把权利交到自己手中后，可能因为操作不专业而更浪费时间），也让服务提供商乐于把劳动负担解放出去。

如果由电报引起的新闻报纸的新特征，仅仅让读报人在头脑中“自助”完成部分编辑工作的话，那么今天互联网技术对更高效率的追求，将让新媒体患上了更严重的“对外依赖症”——从信源的生产、收集，到信息的组织、呈现，他们恨不得整个过程全部由受众自己完成，并称之为“Web2.0”。（当然只要这么做两边都喜欢，何乐而不为呢？）

我对“产消合一”最直观的感受来自一些电驴下载网站。

在VeryCD网站上有无数供我们自由下载的影视资源，在这些影视资源背后，活跃着一大批为美剧日剧做字幕的“产消合一者”，从《老友记》、《24小时》到《越狱》和《迷失》，他们仅凭着兴趣做着没有任何报酬的义务劳动，志愿者来自全球各地，而且组织之严密，效率之高，令人不可思议，我们因此才能和美国人几乎同步地欣赏到精彩的美剧。他们的“越俎代庖”行为让有意引进正式版权节目的公司恨得牙根直痒。而这种现象在互联网普及之前几乎是不可想象的。

“YDY伊甸园”字幕组的大名相信常看美剧的朋友并不陌生，但没有人知道他们都是谁，我们只知道——字幕组都“活雷锋”。

电子媒介（互联网）为什么具有如此强大的磁场般的吸引力？它把大众深深地吸引进去，让他们从传统的“受众”突然成为乐此不疲的“生产者”。来自地球村各个角落的无数“YOU”汇聚在一起，成为互联网“母体”巨大的能量来源。《黑客帝国》里那令人震撼的一幕不由得浮现在我的脑海里：一个个的“真人”与网络连在一起，成为网络“母体”的有机电池。——艺术总能把人们用语言难以表达的潜意识经验形象地表达出来。

在前面的寓言故事中，我曾经谈到在电子时代我们“刻舟求剑”的思维和“掩耳盗铃”的教育，其实48年前，麦克卢汉在向全美高等教育学会发表演讲时，已经为电子时代的教育指出了一条出路，这条路正是让电子时代的学生们“越俎代庖”。

在电子时代，学生通过校园之外无处不在的电子媒介完全可以得到足够的信息，他们需要的不再是由教师提供的断断续续的知识点，而是他们所不具备的“洞见”。

现在的教育者认识到，教育问题是动机问题，而不是消费一揽子信息包的问题——难道不是吗？用动机完全调动起来的学生在消费和认识能力上都富有创造性。这样的学生是合著者与合作生产者，所以新型的教育必须要让学生担任与老师合作的角色。实际上，由于学生在课外吸收了大量的信息，他已经获得了这种潜在的地位。
                                                                          ——麦克卢汉

我们——电子时代的受众，不再仅仅是信息的“消费者”，无论你是新闻的读者、节目的观众、游戏的玩家、购买服务的客户还是正在学习的学生，你都将成为深度卷入“生产”环节的“越俎代庖者”，成为服务提供商的“合作伙伴”与不拿薪水的“员工”。无论那些“庖人们”怒不可遏还是笑逐颜开，这都将成为一个事实。