李雪琴·童心园

童话逻辑之下的《三个强盗》

一月 1, 2007 – 11:45 pm |

汤米·温格尔的《三个强盗》在儿童绘本中算是一个异数。

（少年儿童出版社 2006年7月第1版）

这个封面足以说明《三个强盗》的另类，作为儿童绘本，大量地用黑色是很大胆的，在书中很难见到一般绘本中常用的一些饱和的暖色，相反，绿色、蓝色、大红被广泛使用。有人认为它适合1——3岁的孩子阅读，如果单从颜色上来看，读者的年龄段应该更大一些，小学生比较合适。

“强盗”这个词很早就会进入孩子的认知领域，尤其在孩子仅仅会用“好人”和“坏人”来划分他们眼中的人的时候，强盗和坏人基本等同。孩子很早知道“强盗”当然不是眼见为实，多数情况下，他们的学习途径是听故事，尤其是听民间故事。

早期的童话跟民间故事有千丝万缕的联系，至今“格林童话”、“一千零一夜”之类的民间故事依然被算作儿童文学，其实仔细看来，其中的一些故事让孩子来读还是稍微有点早，借用好莱坞电影分级的术语，该算作“需要在家长指导下进行阅读”，惊悚的程度超越了孩子的接受能力。

《三个强盗》在色彩上多少是加重了惊悚的成分，所幸它还是按照童话的逻辑讲了一个美好的故事。三个杀人越货的强盗，某天遇上了一个天真的小女孩，在这名名叫芬妮的姑娘的感召下，强盗改邪归正，用抢来的钱财盖了一座城堡，收留了那些“走丢了的小孩、不快乐的小孩和没人要的小孩”，一个美妙的结局：孩子们为纪念好心的养父，给他们每人盖了一座高塔。

童话有自己的逻辑，经常是有一个美好的结局，“从此他们过上了幸福的生活”——不少人说到这话的时候，常常会心一笑，有赞同，更多的是揶揄。不过，不管怎么说，过上幸福生活总归是个好事，更何况看童话的不仅仅是孩子，大人如果能够在童话上花点时间，他一定不是想来看符合生活逻辑的结局，因为他们有太多的机会亲自体验不完美，童话已经是最后一片圆满了。

除了结局是很“童话”的外，《三个强盗》的情节也很童话，小姑娘芬妮打动强盗是因为，她指着财宝问强盗“这些是做什么用的”？回答不上来的强盗于是散尽千金，做了好事。

据说作者写这本书是为了送给自己的女儿，如果真是这样的话，可以想像，《三个强盗》诞生的过程，一个孩子睡前缠着家长讲故事，最后家长很配合地讲了这样一个能让孩子满意睡去的童话，不过，故事可以睡前讲，但绘本最好还是不用睡前看了。