我们需要对孩子进行戒备教育吗？
六月 12, 2009 – 4:40 pm |即使把必定讲给孩子的故事数量缩减到三个以内，“小红帽”也肯定名列其中，因为家长要用它来教育孩子多一分防范心理。
回想我小时候，第一次听这个故事就觉得害怕，尤其不敢看插图版的，青面獠牙的狼外婆，现在想起来依然觉得恐怖，有被欺骗后的恐惧，也有刀剖大灰狼的血腥，总之，我认为这个名为童话的故事，其实并不适合孩子阅读。
为什么这个故事会流行，或者说并不适合孩子的格林童话为什么叫童话，那是另外一个话题，不是几句话能说清楚的，但这至少说明，家长在教育中还是很注意教导孩子“不要和陌生人说话”的。就故事本身来说，这个出发点无可争议，需要说的就是叙事的方式，那基本就属于一级恐怖诉求。
联系到生活之中，家长也常常进行类似的教育，我亲耳听来的一段话是这样的。
一个一岁多的小朋友，很好奇一老太太的拐棍，试图上前摸摸，马上被妈妈及时阻止：“别去！奶奶摔了，回头赖上咱们怎么办”？
短短的一句话，反映出的是家长的戒备之心，而这种浸染了“社会经验”的理念现在正被试图传递给孩子，也许这位家长听来了许多关于碰瓷的传闻，也许她真的也遇到过类似的事情，总之，她一句话避免了臆想中孩子被讹上的情况，也一定扼杀了孩子的好奇心。
探索世界，是孩子成长中的重要内容，好奇心是他们的重要素质，家长的态度极大影响到孩子的行为，因为害怕犯错误而阻止孩子去探索，其实是一件很不明智的行为，如果在此之上，在加上戒备和对别人的不信任，对孩子的消极影响肯定会更严重。
这倒不是耸人听闻，但我相信，能这样说一次，也自然能这样说十次，说得多了，肯定对孩子能产生极大影响，在教育中，家庭的影响是巨大的，并且是贯穿孩子一生的因素。
我们常常听来这样的消息，说某个老人摔倒在地上很长时间也没有人来扶，在感叹世态炎凉的时候，我们有多少人想过，这种戒备之心可能就是从我们小时候就种下的，并且，也正由我们传递给孩子呢？保护自己没错，但我们永远难以保证自己一定就不是那个摔倒在地上需要扶的人。
在免疫学上有一个有意思的现象，所谓的免疫力有问题，并不仅仅是免疫力低下，有一些人，反倒是免疫系统过于敏感而生病，就好比说，一个并不强壮的孩子，遇到一个大人，由于害怕而先出拳，结果可想而知，他一定会被大人强大的身躯弹将出去。孩子的心理成长同样有类似的情况，当他过于敏感，过于戒备的时候，受到的伤害可能会更大，刺猬是很难挤在一起过冬的，他们在避免自己受伤害的同时也失去了互相温暖的机会。
我们的孩子都要在真实世界里生存，不把黄金的世界预约给他们，也不要让他们觉得世界就是漆黑一片，如果作为家长的你，已经觉得世界漆黑一片了，那不是世界出了问题，而是你的眼睛出了问题。
